中華民國水族類商業同業公會

教育部每年選送學生出國研修實習，屏科大畢業的曾奕燕，前往西班牙拉斯帕爾馬斯大學研修，學習水產養殖的營養性育種知識，更參與海龜的放養；畢業於雲科大的黨傳翔，則是到日本SEGA遊戲株式會社實習，她說，這次實習，讓她學習到「如何用專業做事」。

教育部96年起推動學海計畫，每年選送約2000個學生出國研修或實習，每人可獲5萬元到幾十萬元不等補助，至今已選送2萬1640人出國。其中「學海飛颺」是送優秀生出國研修、「學海惜珠」送清寒優秀生出國研修、「學海築夢」送學生出國實習、「學海Ａ＋」以跨校方式送學生出國實習。

今年1月畢業於屏科大水產養殖研究所的曾奕燕，去年順利獲得教育部學海飛颺補助。她從高中、大學到研究所，都是念水產養殖，兩年前，她在一次會議上，認識西班牙拉斯帕爾馬斯大學教授Dr. Izquierdo，因為兩人都是做魚類脂質相關研究，她便主動私下向她請益，更詢問「以後有沒有一起做研究的機會」，老師也答應了。

回台後，她就申請學海飛颺獎學金，也得到補助，因此先辦延畢，去年9月前往西班牙研修4個月，跟著Dr. Izquierdo做「金頭鯛」的研究，同時上碩士班的課，課後也另外學習西班牙文。

曾奕燕說，該校海洋中心有收容因為被漁網纏住或被船撞到而受傷的海龜，給予治療及照顧，如果獸醫師評估康復的海龜，就會把海龜放回大自然。

曾奕燕觀察，西班牙的養殖業一直朝著高科技的趨勢走，且養殖業者跟研究單位的關係很緊密，業者勇於嘗試科學家的研發成果來養魚或養蝦，以維持水產養殖的永續競爭力。

畢業於雲林科技大學數位媒體設計系的黨傳翔，目前在遊戲公司工作。去年在學時，她透過「學海A+」計畫，到日本SEGA遊戲株式會社實習5個月。

黨傳翔說，以前在台灣上課或做遊戲專案時，不一定會照流程走，而SEGA的組織嚴謹，分工細膩且明確，很尊重專業，也能適才適所。反觀台灣，常一人當六人用，設計師甚至還要做雜事。(訊息來源:聯合新聞網)